艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果分析

目的:探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法:选择于2021年1月至2021年12月在本单位体检中心进行健康体检的126例艾滋病高危人群作为研究对象,以掷硬币法将其分为观察组与对照组,各63例,对照组给予常规健康教育,观察组给予艾滋病危害宣传的自省式健康教育,对比干预前后两组受试者对艾滋病知识的掌握程度、健康行为以及对宣传教育的满意度。结果:两组一般资料对比差异不显著(P>0.05);干预前,两组对艾滋病知识的掌握情况对比差异无统计学意义(P>005),干预后,观察组对艾滋病知识的掌握情况优于对照组,差异显著(P<0.05);数据显示,两组积极筛查对比差异显著(P<0.05),观察组受试者安全措施实施情况、避免共用注射器以及远离不良性行为占比人数略高于对照组,但组间对比差异不显著(P>0.05);两组宣传工作满意度对比差异显著(P<0.05)。结论:针对艾滋病高危人群给予自省式健康教育,能够提升艾滋病高危人群对于疾病相关知识的了解及掌握程度,降低患病风险,并提升其对于宣传工作的满意度。