例谈提升育人实效的《读本》教学

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》具有鲜明的政治立场和显著的价值导向,其教育教学的核心目标就是让学生学习、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。立足于教育教学实践,我们应把握“实践体认”和“理论学习”这两个关键点,通过耕读新思想、创设家国情境、精准设置问题、构建活动型课程等路径,在知、情、意、行的统一中为培育新时代中国特色社会主义合格的建设者和接班人打牢思想底色。