基于内隐学习理论的轻游戏教学应用在小学数学课程中的探索研究
摘要
轻游戏教学是借助主流游戏的内在动机,把与课程相关的内容以游戏的方式呈现出来的一种教学方法。将该方法引入小学数学教学中是转变传统教学方式的一种新尝试。结合内隐学习理论,将游戏元素融入小学教学的课程设计,能调动学生学习的兴趣,从而提高学习质量。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第23期56-58,共3页
China Educational Technology & Equipment
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