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以学业评价为抓手 提升语文核心素养

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摘要 语文学业评价在很大程度上需要通过语文课程评价来检验。教师在教学过程中,通过评价人物题、表达题、鉴赏题、概括表达题的练习,培养学生分析、比较、概括的思维能力,以及梳理整合的语言运用能力,从而逐步在课堂中落实培养学生语文核心素养的目标。
作者 林一泉
机构地区 永安市东门小学
出处 《教育实践与研究》 2023年第16期8-10,共3页 Educational Practice and Research
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