小学英语教学中文化意识培育策略研究

英语学科具有重要的育人价值。语言和文化二者密不可分,在英语教学中,培育学生的文化意识很有必要,有助于提升学生的跨文化交际能力和文化自信。以外研版《英语》教材(一年级起点)为例,实施在文本中挖掘文化内涵、在情境交流中体验文化差异、在差异感知中培育文化自信、在命题评价中渗透文化意识、在拓展活动中延伸文化涵义等策略,以期在英语教学中培养小学生的文化意识,形成良好的文化品位,落实英语学科的育人价值。