期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多学科融合在探索中前行
下载PDF
职称材料
导出
摘要
单一的课堂教学已经不能满足现代学生的需求,我们要改变传统的教学方法,探索“多学科融合”的教学模式,满足学生的需求,提升学生的综合素养。
作者
郭燕文
机构地区
北京市海淀区枫丹实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第9期68-70,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
学科融合
融合点
探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩娟.
新时代高校劳动教育面临的困境与出路研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2023,36(4):92-94.
被引量:1
2
马晓燕,渠颖,渠守艳.
新媒体时代高校体育教学模式的创新应用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):0009-0012.
3
李晓滨.
新课标理念下中学体育“任务型”结构化学习的实践研究——以羽毛球教学为例[J]
.羽毛球,2023(16):0067-0069.
4
刘涛.
“新文科”背景下应用型本科院校商科专业实践教学体系的构建[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(7):0148-0151.
5
邓颖,黄聪,张楠楠,刘鑫.
基于RBL教学模式在药理学教学中进行生物信息与多组学教学的探索[J]
.贵州中医药大学学报,2023,45(4):87-90.
被引量:2
新课程教学(电子版)
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部