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地理空间思维培育的机制探索 被引量:1

Exploration of the Mechanism of Cultivating Geospatial Thinking
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摘要 地理空间是地理学的研究本体,地理空间思维是学生地理核心素养发展的重要基础,是学生必备的关键能力。本文在理论与教学实践中探索地理空间思维培育的机制,梳理归纳地理空间思维的概念体系,提出由空间思维进阶模型、空间思维具身模型、空间认知图式模型、空间观模型构成的地理空间思维培育机制,为地理空间思维的教学提供相应指导。
作者 郭迎霞 景思衡 赵彩霞 Guo YingXia;Jing Siheng;Zhao Caixia
出处 《地理教学》 2023年第14期9-13,共5页 Geography Teaching
基金 上海市第四期“双名工程”攻坚课题“基于具身理论的中学地理空间思维的教学实践研究”(项目编号:SMGC-201904-B92) 中国教育学会2019年度教育科研规划课题“中学地理空间思维认知系统的教学研究”(项目编号:201900130605B)的阶段性研究成果。
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参考文献4

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