新课改背景下初中数学高效课堂小组合作的改进策略

高效课堂是在单位时间内实现最大效率的课堂教学效果,高效完成课堂教学任务,是新课改的重要体现。然而,新课改背景下的中学数学教学还存在教学理念传统、忽视学生主体地位等问题。对此,教师可以通过更新教学理念、结合生活实际、合理分组、从学生兴趣出发、重视学生主体地位以及重视课后巩固等途径,改进初中数学高效课堂的小组合作教学,从而有效落实学生数学核心素养的培养。