摘要
阅读与学生的语文核心素养发展存在密切的关联。小学课外阅读有助于激发学生学习兴趣,实现课程内容的补充,培养学生的发散性思维,强化学生阅读理解能力,为学生全面发展提供良好的支撑,对于推进教学改革具有积极意义。为此,小学语文教师应结合当前新课程标准的要求,通过激发学生阅读兴趣、指导学生掌握课外阅读方法、选择合理的课外阅读教学资源、建立课外阅读实践活动评价体系,实施全新的小学语文课外阅读教学指导策略,以提高小学生综合素质。
出处
《亚太教育》
2023年第12期172-174,共3页
Asia-Pacific Education