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英语教学中的课内外阅读融合
被引量:
1
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摘要
学生阅读能力的发展,很大程度上依赖阅读量的提高。课内外阅读融合是提高学生阅读量的有效途径。教师可以立足教材,基于单元话题、语言知识、语篇主题意义等,适当融入课外阅读材料,让学生在补充与延伸中,加强理解与运用。
作者
高晶
机构地区
江苏省太仓市实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2023年第7期57-59,共3页
Research and Review on Education
关键词
小学英语
课内外阅读融合
语篇
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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