摘要
1+X证书制度是高职院校实现特色发展的重大制度创新,体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,符合新时代国家、行业、企业和社会发展的需求,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。客观上,1+X证书制度的实施对不同的参与主体有不同的任务要求,从1+X证书制度实施的内部主体即职业院校自身、职业院校教师和职业院校学生三个方面,详细论述了1+X证书制度的具体实施路径。
出处
《辽宁开放大学学报》
2023年第2期29-32,共4页
Journal of Liaoning Open University
基金
2021年度辽宁省职业技术教育学会课题“职业教育提质培优背景下‘1+X证书制度’实施路径研究”(LZY20175)
2022年度辽宁金融职业学院课题“高职院校旅游管理专业1+X证书制度的贯彻实施研究”(LNJR202210)。
