摘要
印度尼西亚是我国一带一路倡议基础背景下的重要沿线国家,近年来我国和印尼的双边关系得到了进一步发展,在各个领域的合作实现深化推进。印度尼西亚与我国教育体系相对接近,因此该国家也高度关注职业教育与人才培训工作,并且在多年的发展进程当中取得了比较显著的成效。对此我们可以研究印度尼西亚的能力本位职业教育发展进程,借鉴优势经验,为两国职业教育推进与合作发展提供一定的参考依据。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2023年第5期41-44,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2021年中国-东盟职业教育研究中心立项资助经费重点课题“印度尼西亚职业教育改革与发展研究”(项目编号:ZGDMKT2021ZD004)
2020年广西职业教育教学改革研究项目“基于中国制造的高职院校‘政校行企、跨境多元’国际化人才培养模式研究与实践”(项目编号:GXGZJG2020B169)。