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践行单元设计 指向深度学习

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摘要 本文以“平面向量基本定理在三角形中的拓展”为例,展示了作者进行单元设计的过程和意图,内容严谨、实用.
作者 江志杰
机构地区 福建省惠安第三中学
出处 《河北理科教学研究》 2023年第2期33-37,共5页
关键词 单元设计 深度学习 平面向量 三角形
分类号 G63 [文化科学—教育学]
河北理科教学研究
2023年 第2期

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