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高中化学解题教学中渗透核心素养的策略

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摘要文章结合化学知识内容深入分析了化学学科核心素养与解题的关系,然后结合化学平衡、实验等例题具体阐述了在解题中渗透核心素养、促进学生全面发展的策略.

作者施扬敏

机构地区福建省宁化第一中学

出处《数理化解题研究》 2023年第19期129-131,共3页

关键词高中化学解题核心素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第19期

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