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巧借数学知识解答物理难题

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摘要数学是一门典型的工具性学科,数学知识、思想与方法几乎贯穿于所有理科课程的学习与研究,为学生逻辑思维与抽象思维的发展提供助力与支持.在初中物理解题中,教师可指导学生巧借数学知识来解答,帮助他们突出难题的障碍,文章通过列举实例,分析如何巧借数学知识解答初中物理难题,以助学生提高解答物理难题的效率.

作者许铮

机构地区福建省福州市福州英才中学

出处《数理化解题研究》 2023年第20期83-85,共3页

基金 2021年度福州市教育信息技术研究立项课题“教育信息化背景下初中跨学科协同教学模式研究”成果之一(课题编号:FZDJ2021A36)。

关键词数学知识物理难题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第20期

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