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指向深度学习的高中物理大单元教学被引量：5

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摘要大单元教学保证了教学内容的整体性,有助于帮助学生构建系统知识网络,增强其对所学知识的全面认识,尤其是指向深度学习的大单元教学,更能驱使学生深层次认识与理解所学内容.本文以“机械能守恒定律”为例探讨相关教学活动,以备一线教育工作者交流分享之用.

作者周慧

机构地区南京航空航天大学苏州附属中学

出处《数理化解题研究》 2023年第21期59-61,共3页

基金江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革专题研究项目“基于测试分析的高中物理跟进式课堂教学研究”的研究成果(课题编号:2021 JYJC14-ZB02)。

关键词深度学习高中物理大单元教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
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数理化解题研究

2023年第21期

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