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基于论证式教学模式的高中生物教学策略
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1
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摘要
文章以人教版高中生物教材必修一第三章第一节《细胞膜的结构和功能》为例,以课堂教学为立足点,阐述基于论证式教学模式的高中生物教学策略:创设情境,提出问题;获得资料,展开论证;课堂归纳,总结评价.借此为其他生物教师提供论证式教学经验,携手推动生物课堂教学改革,增强生物课堂教学效果.
作者
蔡怡新
机构地区
福建省泉州市培元中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第21期128-130,共3页
关键词
论证式教学模式
细胞膜的结构和功能
教学策略
高中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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