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基于论证式教学模式的高中生物教学策略被引量：1

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摘要文章以人教版高中生物教材必修一第三章第一节《细胞膜的结构和功能》为例,以课堂教学为立足点,阐述基于论证式教学模式的高中生物教学策略:创设情境,提出问题;获得资料,展开论证;课堂归纳,总结评价.借此为其他生物教师提供论证式教学经验,携手推动生物课堂教学改革,增强生物课堂教学效果.

作者蔡怡新

机构地区福建省泉州市培元中学

出处《数理化解题研究》 2023年第21期128-130,共3页

关键词论证式教学模式细胞膜的结构和功能教学策略高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第21期

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