期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧绘缤纷,创意无限——小学美术教学活动的创意实践
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学美术教学当中,采用创意性的教学方法,既能不断契合双减政策下为教学减负增效的教学目标,也能以创意教学为引导,使学生在以兴趣为主,在发现美、感受美和创造美的学习过程当中,不断锻炼想象能力、创造力和美的素养。基于此,本文对小学美术教学活动的创意实践展开探讨,以期对美术教学策略和方法进行创新,提升学生的学习兴趣与学习动力,深化美术认知。
作者
黄金艳
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《学苑教育》
2023年第19期94-96,共3页
关键词
小学美术
创意教学活动
教学现状
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
14
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
2
1
谢玉洁.
小学美术课堂创意教学策略探讨[J]
.美术教育研究,2020(21):170-171.
被引量:1
2
张洪迪.
从“绘画”到“设计”——对小学美术写生课教学的再思考[J]
.艺海,2020(10):134-135.
被引量:4
二级参考文献
3
1
白玲.
解析小学美术课堂创意教学策略[J]
.学周刊,2018(26):150-151.
被引量:9
2
徐军霞.
小学美术课堂创意教学策略研究[J]
.情感读本,2019,0(9):6-6.
被引量:2
3
萨日娜.
小学美术课堂创意教学策略探究[J]
.考试周刊,2019,0(35):184-184.
被引量:1
共引文献
3
1
王苏阳.
基于多媒体技术的小学美术课堂绘画教学设计研究[J]
.文理导航,2021(24):8-9.
被引量:1
2
李永健.
美术教学中创意性写生教学的思考[J]
.海风,2022(3):100-101.
3
周园.
浅析小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略[J]
.课堂内外(小学教研),2022(4):132-133.
同被引文献
14
1
黄秋蓉.
刍议体验式教学对小学美术核心素养的提升价值[J]
.试题与研究,2023(12):159-161.
被引量:1
2
沈琪.
以民间艺术为载体激发学生创意表现的美术教学策略研究[J]
.美育学刊,2015,6(5):115-120.
被引量:9
3
楚楚.
基于民间艺术激发学生创意表现的美术教学策略探讨[J]
.艺术评鉴,2018,0(2):151-152.
被引量:1
4
曹蒙娜.
核心素养背景下小学美术趣味水墨画教学的策略研究[J]
.教师,2023(8):81-83.
被引量:6
5
郑悦.
“双减”背景下小学美术创意实践的策略研究[J]
.新教育(海南),2023(8):4-6.
被引量:3
6
王玮.
小学美术教学中以民间艺术为载体激发学生创意的策略[J]
.濮阳职业技术学院学报,2023,36(4):58-60.
被引量:3
7
唐丽君.
思维当先 创意指路——小学生美术创意思维的培养探究[J]
.小学教学研究,2023(20):89-90.
被引量:1
8
戚瑞.
用“生活”点亮课堂——论小学美术生活化教学的实施策略[J]
.华夏教师,2023(17):94-96.
被引量:2
9
李森.
多媒体应用于小学美术教学的策略研究[J]
.中小学电教(综合),2023(7):92-94.
被引量:1
10
盛蕾.
探索小学美术创意实践课堂教学的新方法[J]
.启迪与智慧(上),2023(8):6-8.
被引量:1
引证文献
4
1
张扬.
“双减”背景下提升小学生美术创意实践能力的策略[J]
.启迪与智慧(上),2024(1):83-85.
2
李丽娟.
构建大单元教学路径,助力小学美术课堂提质[J]
.亚太教育,2024(3):129-131.
被引量:2
3
邹开均.
“双减”背景下小学美术教学实践策略探究[J]
.进展,2024(12):201-203.
4
张旭.
以民间艺术为载体 激发学生美术创意[J]
.名师在线(中英文),2024(28):85-87.
二级引证文献
2
1
庄秋燕.
大单元教学中小学美术色彩知识的学习与运用探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(5):190-192.
2
林艳.
新课标背景下小学美术大单元教学策略研究[J]
.新课程导学,2024(20):51-54.
1
邓左,王高.
ChatGPT带给双语阅读教学的启发[J]
.当代教育家,2023(3):52-53.
2
贾磊.
创意设计,实践成长课堂教学中创意实践素养的培养分析研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):112-114.
3
邱俊,贾玲.
走进刘禹锡的精神世界——《陋室铭》创意教学与观察[J]
.中学语文教学参考,2023(22):41-44.
4
刘星.
核心素养视域下的音乐教学内容整体设计——以小学音乐大单元教学设计“诗韵悠悠 甜甜江南”为例[J]
.我爱学·课程与教学研究,2023(2):73-76.
5
赵树红.
小学数学教学中独立思考能力的培养[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2023(7):70-72.
6
张盛威.
创意教学策略在学前教育专业中的应用[J]
.幸福(月末),2023(5):60-62.
7
田丽.
核心素养背景下初中美术主题单元教学[J]
.科学大众(智慧教育),2023(8):31-32.
8
陈文雯.
深度学习视域下的音乐教学——以“少数民族民歌”学习单元为例[J]
.中国音乐教育,2023(6):53-59.
9
童葆菁.
美美与共 学校美育空间的再创造[J]
.中国现代教育装备,2023(14):6-8.
被引量:1
10
肖燕.
基于“双减”背景的校园舞蹈课程实施策略[J]
.艺术教育,2023(6):121-124.
学苑教育
2023年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部