摘要
乡村振兴战略作为国家战略,急需技术人才支撑;而高职院校作为培养技术技能人才的主要场所,却很少有毕业生选择进入农村工作。基于此现实,结合高职院校顶岗实习制度实施流于形式的现状,构建学生顶岗实习和服务乡村振兴融合的新时代技术青年下乡模式具有深刻的现实意义。但面临专业对接、岗位匹配、培训和指导、意识和认知等问题,需要从宣传和教育、课程改革、实践基地建设、产学研结合等方面来推动。
基金
2022年湖南自科基金科教联合项目“高职院校服务乡村振兴研究:理论逻辑、模式创新与实现路径”(2022JJ60045)阶段性研究成果。
