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谈小学班主任如何有效管理班级
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摘要
班主任是学校管理中的基层工作也是核心工作,其工作内容涉及到学生的教育、培养和管理。在素质教育背景下,班主任作为教育的主要责任人,是学生进入校园中接触到的教育工作者,就学生的发展而言,其影响非常深远。作为一名班主任,要基于学生的身心发展规律,以生为本,采取灵活有效的措施,营造充满爱的班级氛围,充分考虑到每一个学生的独特性,有的放矢地开展班级管理工作,从而最大程度地避免学生产生抵触心理,提高班级管理的质量和效率,促进学生的全面发展。
作者
尼松卓玛
机构地区
当雄县公塘乡中心小学
出处
《传奇故事》
2023年第26期35-36,共2页
关键词
身心发展规律
小学班主任
班级管理
以生为本
教育工作者
班级氛围
学生的发展
抵触心理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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