民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合分析

幼儿阶段是个体基础能力成长的重要时期,但是受限于幼儿认知力、意志力等方面的发展尚未成熟,教育并非培养幼儿基础能力的最佳手段,而游戏作为幼儿的一项基本活动,通过对游戏内容和形式的巧妙设计,能够实现对幼儿思维、创造力、想象力以及团队合作能力、人际交往能力等各方面的锻炼,因此游戏是幼儿园教育中的重要形式。在其中,民间游戏作为游戏的一分子,在为幼儿带来欢快体验的同时,也将民族文化融入游戏活动中,实现了对幼儿民族意识的培养,是当下幼儿园教育的重要研究方向。