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如何抓住素养作业的本质?

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摘要 柏拉图有一个非常著名的“洞穴之喻”。在一个地穴中有一批囚徒,他们自小待在那里,被锁链束缚,不能转头,只能看面前洞壁上的影子。在这种情况下,囚徒自然地认为影子是唯一真实的事物。直到有一天,一个囚徒碰巧获释,转过头来看到了火光与物体,然后走出洞穴,看到阳光下的真实世界。此时,他会意识到以前所生活的世界只不过是一个洞穴,而以前所认为的真实事物也只不过是影像而已。柏拉图把可见世界比作洞穴,把只认识个别事物的人比作锁在洞穴里的犯人。这个比喻提醒人们,看待一件事情时,需要思考自己看的是现象还是本质,以及如何才能抓好事物的本质。
作者 章勤琼
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2023年第7期1-1,共1页
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