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三维度梳理:小说单元基础型学习任务群实施路径——以六年级上册第四单元为例

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摘要 教学小说单元时,教师可紧扣小说三要素,从环境、情节、人物三个维度着手,通过主题实践活动来落实基础型学习任务群,引导学生在梳理中积累,在情境中运用,在实践中传承,感受语言文字中的文化内涵。
作者 蒋成云
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2023年第7期68-71,共4页
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