勾连·分解·建构:让整本书阅读走向高效

为了让整本书阅读走向高效,教师要让学生勾连已有知识、技能及相关资料,拓宽阅读视野,提高阅读兴趣;要通过分解情感、内容和策略,降低阅读难度,帮助学生消除畏难情绪;要建构任务链、知识网、反馈场,让整本书阅读发挥最大价值,引导学生深入文本,汲取营养。