摘要
大单元教学理念与学习任务群教学相辅相成,构成了语文教学设计的新框架。学习任务是落实大单元教学理念的重要媒介,是整合单元知识、技能的关键载体,是评估学生单元目标达成情况的关键依据。统编版高中《语文》必修下册第六单元囊括古今中外多篇经典小说,其教学可在分析单元整体架构的基础上,创设单元大情境,设计系列学习任务,以提高课堂教学效率,提升学生的核心素养。
基金
浙江省杭州市余杭区教育局委托课题"浙江大学一余杭中学智能时代创新教学实践基地建设研究"(课题编号:2022-SKY-503103-0013)的阶段性研究成果。