全课程+全环境:基于政策导向的区域幼小衔接推进策略

幼小衔接是一项系统工程,关乎儿童习惯、能力、生活、健康、评价等诸多方面,不仅是入学准备期和入学适应期需要特别关注的重要环节,更应从教育整体发展视角渗透于学前教育和学校教育全过程。幼小衔接工作的推进不是某个幼儿园或者小学的专门工作,而应该是所有相关学校都应共同努力的事情。现就青岛市市北区近些年的实践,浅谈如何在区域层面推进幼小衔接工作。