从古诗中学观察

我国的古诗词语言精练、意境幽远,是中华传统文化的精髓。在日常学习中,我们不仅要理解诗词的意义、体会作者的情感,还要试着在诗词中挖掘写作的方法。统编版《语文》四年级上册第三单元的主题是“连续观察”。认真读完第一课《古诗三首》中的三首诗,你是否学会了从不同角度观察景物?是否掌握了连续观察的方法?别急!广州南方学院番禺附属小学四年6班的同学们在“知诗人,解诗题”“理诗句,明诗意”“入诗境,悟诗情”后,总结了自己从古诗中学到的观察方法,并学以致用,写下了自己的观察日记。