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改变传统教学方法让枯燥课堂充满欢声笑语
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摘要
数学是小学阶段的重点学科之一,需要学生扎实掌握。然而,传统教学方法局限性强,且缺乏代入感,导致学生在学的时候感到味如嚼蜡,继而形成厌学的情绪。基于此,在数学课中整合信息技术,改变传统教学方法,创设与众不同的教学情境,不但能有效抓住学生的眼球,更能激发他们的学习动力,由此让枯燥的课堂充满欢声笑语。
作者
谢晓鹏
机构地区
安溪县第十五小学
出处
《小学科学》
2023年第16期73-75,共3页
Science
关键词
信息技术
传统教学方法
改变
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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