有针对性地提高学生探究能力

随着新课改的不断深入,在推进教学时,各科目教师需要坚持以人为本的基本原则不动摇,通过多举措并行,充分激发学生的主观能动性,培养他们的学科核心素养。科学乃是小学阶段的重要科目之一,也是培养学生探究能力的重要载体。在小学科学课程的教学中,教师需要切实突出学生在课堂上的主体地位,构建各类以学生为主体的教学活动,让学生可以在不断参与活动任务的过程中,有针对性地提高他们的探究能力。