“互联网+群文阅读”教学探析

随着新课程改革的推进和信息技术的发展,当前小学语文教师在教学理念和教学手段等方面皆发生显著变化,促进了小学语文教学效率和质量的提升。本文将深入探讨把“互联网+”和“群文阅读”相结合的教学策略,从该教学策略的优势出发,延伸到对其在实际阅读教学过程中的实践策略进行讨论,进而提高小学语文阅读教学效果。