基于项目教学法的高中信息技术教学案例设计及实施——以“计算中考成绩”教学为例

项目教学法强调以真实的问题情境为载体,学生在教师精心设计的由若干个活动构成的完整项目的体验中完成项目学习。项目教学法围绕六个环节:主题-规划-探究-实施-成果-评价,开展项目学习活动的全过程。项目教学法的实施有利于促进学生深度学习和师生教与学方式转变,进而提升学生的学科核心素养。文章以“计算中考成绩”一节课的教学为例,探索项目教学法在信息技术教学中的应用及实施。