信息化教学大赛视角下高职课程的教学设计——以原始凭证的审核为例

随着数字时代的到来,大数据、人工智能技术等信息化建设迅速发展,高职教育如何才能融入数字时代,已然成为崭新的研究课题。信息化技能也已成为高校教师参加高校专业教学技能竞赛应具备的能力之一。教学方式的信息化,教学过程的数字化、智能化,都将有效提高专业教学的整体质量和工作效率。本文尝试从会计基础这门会计核心课程当中选择“原始凭证的审核”这一课程内容,参照高校教师信息化教学能力大赛的具体要求,在课程内容选择、专业教学计划设计与实施的具体过程、课堂教学质量与教学过程设计等方面开展数字化教学。