“三全育人”视域下高职大学生党史学习教育的路径探究——以广东科学技术职业学院学生为例

中国共产党的百年历史,积累了极其宝贵的历史经验,蕴含着极其深刻的历史启示。当代大学生是肩负实现中华民族伟大复兴,为“两个一百年”奋斗目标持续奋斗崇高使命的“强国一代”,大学生的党史学习教育尤其值得重视。通过构建“四位一体”的党史学习教育路径,实现全过程、全方位、全员育人。