高中思辨性作文写作教学指导方法探讨

在学生学习语文知识的生涯中,作文一直都是重点学习任务。当学生进入高中以后,虽然有了一定的写作能力,但是所写的文章却缺乏相应的灵魂,内容更是缺少思辨性。因此,思辨性作文一直是高中生急需解决的一项难题。高中语文教师应该充分重视这一点,在教育教学中对学生的思辨能力进行有效的培养,使学生创作的文章具备较好的思辨性,进一步使高中生的语文核心素养得到有效的发展。