“双减”背景下如何优化小学语文作业设计

“双减”政策的全称是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,从全称可知,“双减”政策一是要减轻义务教育阶段学生过重的作业负担,二是要减轻学生校外培训负担。“双减”政策的出台正是暴露了当今教育阶段作业设计的问题,“双减”政策下,作业设计的目标是在减轻作业负担的基础上提升作业设计的实效性,为促进学生全面发展提供有力支持。基于此,本文以小学语文为例,分析了小学语文作业存在的问题,小学语文作业设计标准与策略,以期为相关教育工作者提供借鉴。