期刊文献+

浅谈农村小学语文教师专业成长策略

下载PDF
导出
摘要 为了全面提升农村小学语文教学水平,需要促进小学语文教师的专业化成长,使其专业水平得到提升,从而能够让学生学习到更多有用的知识。本文首先阐述了农村小学教师专业成长的意义,然后分析了农村小学语文教师专业成长策略,包括夯实教师的语文基础知识、培养教师的课堂掌控能力、转变教师的教育思想、培养教师的创新能力、提升教师的信息技术水平、开展听评课活动以及提高教师的教学研究能力。旨在可以通过多种方法来实现农村小学语文教师专业成长,实现有效教学课堂的构建。
作者 殷爽
出处 《中学生作文指导》 2023年第14期158-161,共4页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献5

  • 1朱宁波.中小学教师专业发展的理论与实践[M].长春:吉林人民出版社,2002..
  • 2叶澜等.教师角色与教师发展新探.北京:教育科学出版社,2004:16
  • 3郑金洲主著:《行动研究指导》,北京.教育科学出版社.2004.217-228.
  • 4杜晓新、冯震:《元认知与学习策略》,北京.人民教育出版社.
  • 5[美]ScottGParisLindaRhyres袁坤译:(《培养反思力》,北京.中国轻工业出版社.2001.

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部