有效利用课文导入,为慕课创新赋能——以《全新版大学进阶英语2》慕课建设为例

由于受课时和理念等因素的影响,课文导入的重要性经常被忽视。文章着重介绍和讨论《全新版大学进阶英语2》课程的慕课建设过程中,Opener模块(即课文导入部分)建设所坚持的创新理念和做法。Opener模块慕课建设基于学生为学习主体的导向原则,以线上+线下的教学理念为指导方向,在开发建设中融入通识教育、思辨能力、思政元素等创新教学理念,极大提高了课文导入环节的质量,为全面提高学生的综合素养和英语学习赋能。