面向新工科的人工智能基础课程教学改革实践探究

面向新工科对课程教学的要求,针对人工智能基础课程作为物联网工程专业的专业任选课,其课程内容多、理论枯燥且难度大、课时少和教学方法单一等问题,提出了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式改革。从教学内容优化与重构、教学方法创新、教学模式设计等三个方面进行课程的教学改革与研究,探索出一套“以学生为中心”的创新教学模式,能极大地提高学生的学习兴趣和实践应用与创新意识。