摘要
教师是教育工作的中坚力量,有高质量的教师,才有高质量的教育。立德树人是医学教育的首要任务,政治素养是确保医学教育良性发展的有力保障。文章针对部分临床青年教师政治素养参差不齐的客观实际,通过健全考核评价体系,组织临床青年教师参加系统理论学习,支部组织生活、社会实践等方式,不断提高临床青年教师的政治素养,实现全程、全员、全方位育人,培养更多医术精湛、道德高尚、素质全面的临床医师,既有助于提高临床医疗能力和服务水平,也有利于解决医患矛盾,推动和谐社会的构建和健康中国战略目标的实现。
出处
《继续医学教育》
2023年第6期109-112,共4页
Continuing Medical Education