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大学生心理困惑归因及高校心理健康教育策略研究
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1
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摘要
当代大学生受到个体、家庭、学校和社会等因素影响,会产生不同程度的心理因惑。有效应对大学生心理困惑,学校层面要加强心理健康教育课程体系和师资队伍建设,注重校园生活育人;教师层面要注重师德师风,用好课堂主渠道,形成和谐师生关系;学生层面要养成良好习惯,提升社会责任感。
作者
冀文彦
刘林
机构地区
首都经济贸易大学
北京城市学院
出处
《中国高等教育》
北大核心
2023年第13期39-42,共4页
China Higher Education
关键词
心理健康教育
心理困惑
人格特质
心理育人
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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