信息技术在高中历史教学中的应用探析

在信息技术快速发展的背景下,高中历史教师要学会改变自身的教学理念,提高教学水平,将多样化的信息技术手段应用于课堂教学中,打破以往传统的教学模式,通过信息技术为学生提供真实、生动的教学情境,不断激发其在课堂教学中的主观能动性,帮助其构建系统的历史知识体系,培养其核心素养。基于此,本文就信息技术在高中历史教学中的积极作用和应用策略进行具体的分析和探讨,旨在提高高中历史的教学效率和质量,提升学生的历史核心素养。