信息技术与中小学数学教学融合策略研究

随着信息技术的发展进步,中小学数学教学与之融合越来越深入,改变了传统填鸭式教学模式,通过线上线下联动教学,以丰富的教学资源,调动了学生的学习兴趣,在一定程度上提高了学生数学逻辑思维、分析思维、想象思维以及逆向推理思维能力,切实推动了中小学数学教育的发展。基于当前教育环境,本文对中小学数学教学信息化融合发展过程中存在的问题进行了分析,简要总结两者融合的现实意义,并针对性地提出融合改进策略,提高教师思想高度与教学业务水平,增强学生适应性。