混合式教学视域下医学高职院校线上教学情况及其质量提升策略——以广西卫生职业技术学院护理学院为例

本文阐述医学高职院校开展“线上+线下”混合式教学基本情况,提出优化线上教学平台以保障稳定的网络学习环境、引导学生转变学习观念以适应线上教学新模式、加强线上课堂管理并重视学生心理健康等策略,以期更好地适应信息化技术发展带来的改变,最终实现高效课堂、提升学生的就业竞争力。