人工智能时代职业教育教学的风险与对策研究

随着人工智能时代的来临,智能化教学技术已逐渐融入职业教育教学的体系之中,在重塑职业教育新形态的同时,也带来了职业教育教学目标、主体以及伦理的风险。职业院校应在澄清人工智能技术所带来的风险性因素的前提下,构建合理的人工智能教学技术培训体系,明确人工智能技术在教育教学的辅助地位,规范人工智能教学技术的理性发展。