结构化:促进核心素养生成的单元整体教学样态建构

核心素养的生成需要整合性的教学样态来支撑。结构化的单元整体教学对标素养内涵、制定结构化目标,立足生活实践、创设结构化情境,指向大概念建构、设计结构化内容,促进知识迁移、开发结构化任务,培育素养生成、实施结构化评价,目标、情境、内容、任务、评价五个要素相互联系,促进核心素养的生成与发展。