摘要
英语专业核心课程《中国文化概论》从设定课程教学目标、整合教学素材内容、挖掘课程思政元素、构建混合教学模式、优化考核评价方式等方面优化教学设计并付诸实践,通过教学,提高了学生用英语表达和传播中国优秀文化的能力,增强了学生的文化自信和民族自豪感,推动了课程思政与混合式教学的深度融合,实现了课程的三维教学目标。
出处
《河西学院学报》
2023年第3期111-115,共5页
Journal of Hexi University
基金
2020-2022年度甘肃省高等院校外语教师发展研究重点项目“大学英语混合式教学学业评价体系构建与实践”(甘社科联发〔2020〕45号)
2021年河西学院教学研究重点项目“基于混合式教学的‘中国文化概论’课程思政探索与实践”(项目编号:HXXYJY-2021-04)
2020年度河西学院课程思政示范课建设项目“中国文化概论”(行政发〔2020〕64号)。
