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“全人发展”视角下农村小学创客教育的实践探究
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摘要
创客教育在我国正如火如荼地进行。特别是在中小学教育领域,各级各类创客比赛种类繁多,吸引了越来越多的师生参赛。徐舍小学是一所农村小学,近年来也在积极探索创客教育,发展学生的信息素养,提高学生的创新创造能力。本文结合学校近几年创客教育的一些措施和方法,介绍农村小学实施创客教育的有效策略。
作者
陆爱强
机构地区
江苏省无锡市宜兴市徐舍小学
出处
《小学教学研究》
2023年第20期23-24,共2页
关键词
全人发展
农村小学
创客教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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