传扬优秀传统文化的语文课堂教学探索——以统编版语文六年级下册《北京的春节》一课为例

中华优秀传统文化是中华民族文化的重要内容,教师要引导学生做中华优秀传统文化的传扬者。语文教师需要引导学生在真实情境中做地方独特文化的发现者,让学生在比较阅读中感受不同区域的民风民俗,在典型语文实践活动中体验与认同区域文化,在品味作品中感受名家的语言风格,在语言运用中表达家乡文化特色,提升学生对祖国和家乡文化的自豪感与自信心。