“双减”背景下打造“生长型”课堂的新思考

“双减”政策的实施要求教师们致力于提高教学质量,打造高效、低耗的“生长型”课堂。教师应该尊重学生的生长期,对学生的生长需要给予满足,对学生的生活经验进行适当改造,让学生的生命意义不断得到实现,这就是“生长型”课堂的关键要求。