基于核心素养的英语课本剧教学实践

英语课本剧教学是符合学生年龄发展特征的一种教育方法,它可以有效激发学生学习英语的主观能动性,全面提高学生英语综合水平,发展学生的英语学科核心素养,促进学生之间的互动和表演表达能力的提升。同时,它还能发掘学生的潜力,提高学生的学习和记忆能力,锻炼其思维品质,这也符合培养学生核心素养的要求。本文主要探讨在小学英语教学中,如何把课本剧融入日常课堂中,并探讨出一种可操作的、可借鉴的教学模式,给学生创造更多真实表达和运用英语的平台。